ブラインドサッカーで「スポ育」 信頼と思いやりを学ぶ

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　学校現場で「ブラインドサッカー」（視覚障害者サッカー）の体験教室が広がっている。子供たちは目隠しをして友達の声や音を頼りにボールを蹴ったり、走ったりしながら、コミュニケーションの大切さを実感する。信頼と思いやりを自然に学べる授業として好評だ。（村島有紀）

　◆仲間を信頼

　体験教室は、日本ブラインドサッカー協会（東京都新宿区）が小中学生を対象にした教育プログラム「スポ育プロジェクト」を作り、一昨年から開始。９０分間のプログラムで、同協会の職員やブラインドサッカーの日本代表選手らが、アイマスクとシャカシャカと音の鳴るボールで指導する。

　昨年度までに首都圏で延べ２１８回実施し、今年度は延べ約２５０回以上で指導する予定だ。今後、関西圏などにも範囲を広げたいとしている。

　東京都中央区の区立月島第三小学校（小野由美子校長）では１０月２４日、４年生の総合学習の授業で実施。４年生児童５０人が体育館で、アクサ生命（港区）社員の秋葉茂・日本代表選手（４０）と同社のボランティア社員らから指導を受けた。

　秋葉選手らは「『もっと右』と言っても、相手にとっては『左』。『左に進んで』と言わないと伝わらない。相手の立場に立って声掛けして」とアドバイス。「目が見えないと情報の８０％は失われる。でも、周りの人を信頼することで思い切りプレーできます」などと説明した。

　◆障害者の気持ちに

　子供たちは、アイマスクをして「歩く」「走る」「ボールを蹴る」のステップで練習。前方で待つ仲間の「こっち、こっち」「あと３メートル」などの声を頼りにプレー。最初は怖がっていた児童たちも授業の終わり頃には勢いよくボールを蹴り出した。

　同協会の井口健司・ダイバーシティ事業部長は「ブラインドサッカーの魅力は、遊び感覚で楽しみつつ、自然に目の見えない人の気持ちになれること。相手の立場になって考え、人を信頼する大切さを学べる」と話している。

　問い合わせは同協会スポ育担当（電）０３・６９０８・８９０７。

　【用語解説】ブラインドサッカー

　フットサルコートに、高さ約１メートルのサイドフェンスを立てて行う。選手は、アイマスクを付けた４人のフィールドプレーヤーと、ゴールキーパー（晴眼者＝視覚に障害のない人）。蹴る方向や距離などを、コーチ（同）やゴールの後ろでコーラー（同）と呼ばれる選手が指示する。ディフェンスのプレーヤーは「ボイ」という声を出し、自分の居場所を知らせる。「Ｂ１クラス」と呼ばれる。このほか、コーラーを置かずに弱視者がプレーする「Ｂ２／３クラス」もある。